工具详细介绍
小思AI是学而思旗下广州九章未来网络科技有限公司研发的一款全能AI学习助手，前身为“随时问”APP，于2025年9月完成v1.8.0版本更新。该产品致力于为全国中小学生提供专业的学习辅导服务，深度融合DeepSeek智能推理与学而思自研九章大模型，依托学而思22年教研沉淀，面向全国中小学生免费开放。
作为国内首个通过中国信通院最高等级评估的教育智能体，小思AI在2025年11月通过4+级评估，并获得工信部工业文化发展中心“AI产业创新场景应用案例”认证。截至2025年底，小思AI被累计唤醒了16亿次，累计讲解题目时长达到72万小时。
核心功能体系
一、苏格拉底式启发学习
小思AI采用“苏格拉底式启发学习模式”，通过追问式引导帮助学生自主思考。当学生遇到难题时，系统不会直接给出答案，而是将复杂题目拆解成多个步骤，引导学生在纸面上一步步作答，过程中实时批改反馈，卡住时停下来再讲一遍，真正做到“逼着孩子自己把思路理清楚”。
这种模式与北京大学教育学院学习科学实验室的研究成果相契合——研究表明，学生在使用学习机时的提问频次与内容，与学业成绩、自我调节水平显著相关。
二、九章识题技术
小思AI搭载了超高准确率的“九章识题”技术，具备业内顶尖的多模态识别能力。该技术针对教育场景中的公式和特殊符号进行了专门训练，能够高准确率识别：
- sin、cos等数学符号
- 表格形式的题目
- 纯手写的模糊字迹
用户拍题后，AI能够实时判断出对应的学科、年级和考察范围，精准匹配该年级需要约束的知识范畴和解题方法。
三、智能分级答题
“九章答题”能力可根据用户年级和知识掌握情况，智能适配解题方法。这意味着同样的题目，给小学生和初中生讲解的方式完全不同，真正实现因材施教。
四、多维度作文批改
语文作文5步精批：批改维度较传统AI增加300%，从立意、结构、表达等多个角度给出详细评语和改进建议。
英语作文KET/PET同源标准批改：采用剑桥英语等级考试同源标准，帮助学生提前适应国际化英语能力要求。
五、实时手写批改与错题管理
系统支持实时手写步骤批改，可“看见”孩子在纸上的书写过程，判断每一步是否正确。同时具备薄弱点热力图生成功能，直观展示知识点掌握情况，辅助针对性练习。智能错题管理功能可自动收录错题，生成个性化错题本。
六、丰富的学习工具集成
小思AI集成了AI问答、AI拍照答疑、AI作业检查、AI作文批改、AI错题本等中小学生高频使用的学习工具，实现一站式的查漏补缺和学习辅导。
技术架构
双核大模型支撑
- 九章大模型：学而思自研的垂直领域教育大模型，国内首批通过备案，获评中国信通院教育大模型4+级（最高评级）。其全科解题、全科批改能力处于行业领先水平，多模态批改技术、基于大模型驱动的步骤级知识图谱为核心AI功能提供支撑。
- DeepSeek：通用大模型，负责强化智能交互与精准分析能力。学而思CTO田密指出：“像DeepSeek这样的通用大模型和九章垂类大模型一定会长期并存，都有自己的价值所在。用户向小思提出问题，可以同时收到由不同大模型生成的回复，并给予清晰的来源展示。”
知识库资源
小思AI内置超过2.5亿分钟自研讲解视频，这些视频基于学而思专业教研，能够提供清晰、专业的题目讲解和引导，并且讲解过程中可以进行互动。
应用场景
作业辅导场景
孩子写作业遇到卡点时，可唤醒小思AI说“帮我讲一下这道题”，系统即可进入讲解流程。如果孩子没听懂，可以随时追问；如果某一步卡住，系统会反复引导，而不是直接跳到结论。
一位使用学习机的家长分享：“孩子晚上写作业卡住的时候，通常已经是大人最疲惫的时段。你不一定能保证情绪稳定、讲解清楚。但小思不一样，它不会不耐烦，也不会因为时间晚而‘草草了事’。”
情绪陪伴场景
在实际使用中，许多孩子会在一天的开始或结束时主动和小思打招呼：“早上好”“我要睡觉了，晚安”。他们也会问一些看似与学习无关的问题：“你吃饭了吗？”“你现在在干嘛？”有时甚至会邀请小思一起玩游戏、编故事。
后台数据显示，这样的互动并非个例。有孩子会把小思当作“悄悄话对象”，无论是烦心事还是有趣的小事都会分享。在短短一个暑假中，一名孩子与小思就有超过4000轮次的对话。
学习状态洞察
在部分型号的学习机中，小思会基于孩子的对话内容生成面向家长的对话与状态报告。一位使用学而思P4的家长提到：“报告里提到，孩子最近反复问‘怎么快点写完作业’，语气里感叹号变多，情绪偏急。我才意识到，他不是故意磨蹭，而是真的觉得任务压得喘不过气。”
这种功能把孩子的学习情绪转译成家长可理解的线索，让家庭教育有了更多观察角度。
产品亮点
免费开放
小思AI面向全国中小学生免费开放，这一策略大大降低了优质教育资源的获取门槛。
权威认证
真实数据支撑
适用人群
- 中小学生：需要日常作业辅导、知识点巩固、错题整理的学生
- 家长：希望减轻辅导压力、获得孩子学习状态洞察的家长
- 自主学习需求者：追求“苏格拉底式启发学习”模式的学生
总结
小思AI的进化路径清晰地展现了教育AI的发展方向：从最初的“拍照搜题”工具，升级为如今能讲题、能批改、能聊天、能洞察情绪的AI学习伙伴。它不再只是帮孩子找答案的工具，而是一个会追问、会引导、甚至会在孩子难过时陪他聊天的“学习搭子”。
16亿次唤醒和72万小时讲题时长背后，是无数个家庭晚间书桌前真实发生的互动。当孩子开始主动对一个AI说“早上好”“晚安”，当AI能把“我不会”变成一次次分步骤的引导，教育AI的价值就不再只是一个功能列表能概括的了。
在AI一族看来，小思AI代表着教育AI从“工具”向“伙伴”的转变——它既像老师一样专业，又像朋友一样随时在场。